| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 13-mim | بوجه عام تفضل الشخصيات المرحة كثيرة الحركة العطور الخفيفة برائحة الورد والياسمين في حين تفضل الشخصيات الحادة والوقورة على اختلاف أعمارها العطور الزيتية الثقيلة برائحة الصندل أو المسك. | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 3-jim | القنفذ الشائك | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 3-jim | إعداد: السيد إبراهيم | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | اصنعها بنفسك | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | خلق الله القنفذ بأشواك تغطي جسده كي يستطيع أن يدافع عن نفسه ضد الحيوانات المفترسة والأعداء، | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | هيا نصنع دمية للقنفذ الشائك ونتفكر قليلًا في بديع خلق الله. | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | الأدوات المطلوبة: فأرة كمبيوتر قديمة (ماوس) – مقص وصمغ – عيون بلاستيكية – أعواد الخلة الخشبية (التي تستخدم في تنظيف الأسنان) – صلصال بني. | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | قص السلك من الماوس القديم، كي تستخدمه في صنع جسم القنفذ | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | اصنع من الصلصال ظهرًا محدبًا للقنفذ | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | اصنع من الصلصال أذنين وأنفًا للقنفذ وثبتها كما في الشكل | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.