| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 5-ha | الطريقة | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | انخلي الدقيق مع الكاسترد والبيكنج باودر في وعاء | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | * أذيبي الزبدة مع السكر في وعاء على نار هادئة حتى يذوب السكر | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | * أضيفي السكر إلى خليط الدقيق والكاسترد وحركي جيدًا | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | * اخلطي البيض مع الحليب في طبق صغير ثم اسكبيه فوق الدقيق مع التحريك المستمر حتى تتجانس المكونات | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | * صبي الكيكة في قالب فرن مدهون بالزيت وضعيها في فرن متوسط الحرارة حتى تنضج ويحمر سطحها | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | * اتركيها لتبرد ثم قطعيها وقدميها مع القهوة. | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | نصائح منزلية | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | حلول لبعض المشاكل | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | لأنك لا تملكين الخبرة الكافية في أمور الطهي، قد تتعرضين لبعض المشاكل. | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.