| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 10-ya | قال سرور: وما يدريك أنها ما زالت موجودة؟ | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 6-waw | قال أبوه: أخبرني صديق طفولتي من أهل القرية، | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 9-ta | قالت نور: ألم تخبرنا أنكما تفرقتما منذ سنوات عديدة؟ | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | قال أبوها: عثر كل منا على الآخر بعد طول غياب عن طريق الإنترنت. | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 6-waw | وصلت الأسرة إلى القرية، | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 6-waw | وجدوا صديق أبيهم في انتظارهم، | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | أحسن استقبالهم، ثم قادهم نحو الشجرة، | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | وجدوا أنها صارت كبيرة جدًا، كثيفة الفروع والأغصان والأوراق، تأكل الطيور من ثمارها، ويلعب الأطفال في ظلها، | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | قال سرور: كانت الشجرة صغيرة في الصور التي رأيناها عندك يا أبي! | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | قال أبوه: وأنا أيضًا كنت صغيرًا، | Edition: 1686 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.