| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 10-ya | *يعرف الصديق عند الضيق. | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | *تسلح للمستقبل بالعلم والإيمان. | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | رقية محمد عبد المقصود | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | فتيات المعادي الأزهري | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | القاهرة – مصر | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | مدرستي | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | قد تكون الكلمات هي اللغة الوحيدة التي تعبر عن مشاعرنا وأحاسيسنا، | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | فإلى مدرساتي أهدي هذه الكلمات: | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | إلى تلك الأنامل التي ترسم الأمل بقلوبنا وتصنع لنا قيثارة العلم التي تورق عطرًا يفوح أملًا، ها نحن نقطف الثمار بعد أن غرست أول بذرة للعطاء مع كل شدو لطيور المعرفة، | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | ومع كل نور يشع عرفانًا منا نحو فضلك، نمد إليك أيدينا التي طالما منحتنا الاستمرار لتكبر بالعمل، | Edition: 1481 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.