| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 7-zay | ** أولاً: الله سبحانه وتعالى، تكفل بحفظ القرآن، | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | فقال تعالى في الآية التاسعة من سورة الحجر "إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافظون". | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | ثانياً: إذا سمعنا أن مرضاً فتاكاً أو وباءً نزل بأرض معينة، ماذا نفعل؟! | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | هل نكتفي بالخوف والفزع الذي يسيطر علينا في يقظتنا نهاراً، ويتحول إلى أحلام مزعجة أثناء النوم ليلاً؟ | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | أم نحمي أنفسنا بالأمصال الواقية من هذا الوباء؟! | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | الإجابة معروفة.. | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | نحمي أنفسنا ونحصنها.. | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | لذا علينا أن نحول هذا الخوف إلى سلوك إيجابي.. | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | نحاول الاقتداء بأصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم، | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | فقد كان الواحد منهم قرآناً يمشي على الأرض، وذلك بإيمانه، واعتزازه بإسلامه، وامتثاله لأمر الله ورسوله، | Edition: 1269 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.