| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | فبدأَ فقالَ: يا عائشةُ، إنّي ذاكرٌ لَكِ أمرًا، فلا عليْكِ أنْ لا تعجَلي فيهِ حتّى تستأمري أبويْكِ، | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | قالتّ عائشةُ: "قد عَلِمَ واللَّهِ أنَّ أبويَّ لم يَكونا ليأمُراني بفراقِه"، | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 10-ya | فإنّي أريدُ اللَّهَ ورسولَهُ والدّارَ الآخرةَ" (رواه مسلم)، | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | وهذا ما اختارته أيضًا أمهاتُ المؤمنينَ جميعُهنَّ، حيثُ وفقَهنَّ اللّهُ لحسنِ الاختيارِ، وتقديمِ الآخرةِ على متاعِ الدنيا. | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 11-kaf | ولا يظنُّ أحدٌ أنَّ النبيَّ كانَ بخيلاً على أهلِه، بلْ كانَ أكرمَ النّاسِ، وكانَ يبذلُ ما في وسعِه، وكانَ خيرَ الناسِ لأهلِه. | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | كما أنَّ اللّهَ أمرَه بتخييرِ زوجاتِه لأنَه لا يستطيعُ أنْ يلبي طلبهنَّ، ولا يليقُ به أنْ يجبرَهنَّ على العيشِ معَه، فالحياةُ بالرّضا أجملُ وأسعدُ. | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | كذلك لا يُفْهَمُ ممّا سبقَ أنّ النبيَّ كانَ لا يحبُّ الحياةَ، فقد كانَ أوّلُ عملٍ قامَ بهِ لما وصلَ المدينةَ البناءَ والإعمارَ، فبنى المسجدَ، ثمّ سوقًا للمدينةِ، | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | وحضَّ الناسَ على العملِ والسّعيِ وطلبِ الرّزقِ، | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | وهو القائلُ: إنَّ اللّهَ جميلٌ يحبُّ الجمالَ (رواه مسلم)، | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | لكنّ مسؤولياتِه كانت عظيمةً، فلمْ يكنْ مسؤولًا عن أهلِه فقطْ، بلْ كانَ مسؤولًا عنِ المجتمعِ بأسرِه. | Grade 11 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.