Readability Level Sentence Book Author
14-nun الرؤية الأولى: اتجاهات في أسواق الطاقة والجغرافيا السياسية Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
12-lam الرؤية الثانية: أهمية تخزين الغاز Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun مظاهر تخزين الغاز في أوروبا Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
5-ha أولًا أُفكر وأجيب Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
12-lam أقرأ بعناية من كتاب (الاتجاهات المستقبلية للطاقة) صفحة (161)، وأُجيب عن الأسئلة الآتية: Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
12-lam أستنتج أهمية تخزين الغاز بالنسبة لدول وسط أوروبا وجنوب شرقها. Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
11-kaf أستكملُ المخطط الذهني الآتي: Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
12-lam أتوقعُ ماذا يمكن أن يحدث لو: Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun لم تستطع الدول الأوروبية تخزين الغاز، في فترة انقطاع الإمدادات من أوكرانيا؟ Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun أقرأ بتأن كتاب (الاتجاهات المستقبلية للطاقة) الصفحات من (165 - 168)، ثم أُجيب عن الأسئلة التالية: Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.