Readability Level Sentence Book Author
12-lam دور كل نوع من أنواع الطاقة الرئيسية: (النفط والغاز والفحم الحجري) Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
7-zay نواتج التعلم Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
5-ha الفكرة الرئيسة Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
13-mim تحاول كل دول العالم تقريبًا زيادة حصة الغاز الطبيعي لتوليد الطاقة الكهربائية؛ لما يتميز به من مميزات من حيث التكلفة، وسهولة النقل وقلة المخاوف الأمنية، Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
11-kaf في نفس الوقت بدأت الدول في التراجع في استخدام الفحم الحجري لنفس الغرض؛ لأسباب تتعلق بتغير المناخ وانتشار الأمراض. Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun إمدادات الغاز الروسي إلى أوروبا Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
5-ha الرؤية الثانية Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun أهمية تخزين الغاز Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
12-lam التلخيص مهارة تمزج بين القدرة على الاستيعاب والقدرة على التعبير، Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
8-Ha فقبل أن تلخص يجب أن تستوعب ما ستلخص، Grade 10 Social Sciences #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.