| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | حماية وتعزيز السيادة والاستقلال الوطنيين. | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | حماية وتعزيز الهوية الوطنية والوحدة. | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | - حماية الحريات الأساسية للمواطنين وازدهار الأمة اجتماعياً وثقافياً؛ | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | تعزيز العدالة الاجتماعية؛ | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | القضاء على التفاوتات الإقليمية في مجال التنمية؛ | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | تشجيع بناء اقتصاد متنوع يقدر كل قدرات البلد، سواء كانت طبيعية أو بشرية أو علمية. | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | :: حماية الاقتصاد الوطني من جميع أشكال الاختلاس والمضاربة والرشوة والاتجار غير المشروع والإساءة والحيازة غير المشروعة والمصادرة التعسفية. | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 8-Ha | لا يجوز للمؤسسات أن تتورط في: | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | الممارسات الإقطاعية والإقليمية والوصيفية؛ | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | إنشاء علاقات الاستغلال وربطات الاعتماد؛ | Algeria's Constitution | # | |
|
Source: Constitutions
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.