| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 7-zay | هل أسمع الجسر الحديدي يطقطق؟ | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | تقع الجذوة من المشعل وتخبو على الرمل المبلل. | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | وتلمع قضبان السكة الحديد ببريق فضي في الظلام الواهن. | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 10-ya | يتضاءل شعوري بالسعادة أمام الخوف الذي يملؤني. | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 7-zay | خالي يسرع الخطو إلى الأمام، | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | يؤرجح يديه الكبيرتين، | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 7-zay | يتلفت إلى الخلف وينادي. | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 9-ta | "أسرع يا ولد". | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 8-Ha | صوته مرتفع بلا داع. | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | يتحدثون عادة بصوت مرتفع، الكبار - أمي، خالتي الصغرى، خالي، والزائر النادر، باراميسوارا إيتان (أخي الأكبر) - | Kalam | M. T. Vasudevan Nair | |
|
Source: Kalima
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.