| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | ولكن الثورة الحقيقية في صناعة الحاسبات كانت عندما اخترع (الترانزستور) الذي ساعد هو ومخترعات أخرى في جعل الآلات الحاسبة أكثر صغرًا، وذات سرعة أكبر في حل مختلف المسائل الرياضية. | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | تذكروا أن الأعمال التي تقوم بها الحاسبات الآن كان يقوم بها حاسوب بحجم أربعة باصات. | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | عربي عربي | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | لدي لك فكرة جميلة.. | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | جمع الكلمات المعربة التي ترد في هذا المسلسل، وقم بتعليقها في مدرستك ليستفيد منها زملاؤك. | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 6-waw | خبر | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | عندما سأل ماجد "فضولي" عن عدد المرات التي ظهر خلالها في مجلة ماجد، لم يستطع حسابها، | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | وقال إن كل حاسبات الدنيا لا تتمكن من ذلك، | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | لماذا تبكي الآلة الحاسبة؟! | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 6-waw | رسبت في مادة الحساب! | Edition: 1060 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.