| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | یمكن القول: إن فروع العلاقات الدولیة الرئیسیة ھي: (أ) السیاسة الدولیة. (ب) التنظیم الدولي. (ج) القانون الدولي. (د) كل ما سبق ذكره صحیح. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | مع قیام الأمم المتحدة عقب الحرب العالمیة الثانیة تزایدت حركة: (أ) التطھیر العرقي (ب) حمایة حقوق اللاجئین (ج) تصفیة الاستعمار | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | اھم اختلاف بین جماعات الضغط والأحزاب السیاسیة في أن الأخیرة تسعى: (أ) للوصول للسلطة (ب) التأثیر على الجماھیر (ج) التأثیر على الإعلام | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | تتحدد مجموعة المؤسسات التي تتوزع بینھا آلیة التقریر السیاسي في: (أ) النظم السیاسیة. (ب) النظام السیاسي. (ج) الشئون الدولیة. (د) السلطة التنفیذیة. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | من اجھزة صنع السیاسة الخارجیة في مصر: (أ) رئیس الجمھوریة. (ب) وزارة الخارجیة. (ج) مجلس الشعب. (د) كل ما سبق ذكره صحیح. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | المسئولیات الرئیسیة للعمل الدبلوماسي ھي: (أ) حمایة مصالح الدولة والدفاع عنھا. (ب) التفاوض (ج) تمثیل الدولة وعرض وجھة نظرھا. (د) كل ما سبق ذكره . | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | عندما تكون مجرد مظھر خارجى لھرم كامل من مصادر التعارض الاخرى، فإن مصادرالصراع ھنا تكون: (أ) ایدیولوجیة. (ب) سكانیة. (ج) فردیة - نفسیة. (د) جغرافیة. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | من أھم المدارس التي تركز على استخدام القوة وزیادتھا في العلاقات الدولیة ھي: (أ) المدرسة الواقعیة. (ب) المدرسة المعیاریة. (ج) المدرسة السلوكیة. (د) غیر ذلك. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | وسیلة من وسائل الدولة الاقتصادیة المستخدمة في تنفیذ السیاسة الخارجیة بمقتضاھا تمارس الدولة رقابة صارمة: (أ) القیود النقدیة. (ب) القیود الكمیة. (ج) الحظر الشامل. (د) لا شيء مما سبق. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | قائل ھذه العبارة: ’’ أن دراسة الكیفیة التي أدت إلي انھیار الحضارات الإنسانیة القدیمة یكشف عن أن الحروب كانت علي رأس العوامل التي سببت ذلك الانھیار، وقد تأكد ذلك بتقصي أسباب أنھیار كل الحضارات المعروفة تاریخیاً ‘‘ھو: (أ) أرنولد توینبي. (ب) جوبلز. (ج) اوبنھایم. (د) ماكس فیبر. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.