| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 12-lam | أن اﻻرﺗﺑﺎط ﺑﯾن ﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن واھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻟﻠدول ﻗد ﯾﻛون ﺳﻠﺑﯾﺎً ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن (أ) ﺻﺢ (ب) ﺧطﺄ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | ﺷدد أﻧﺻﺎر ﻣدرﺳﺔ اﻟﻘﺎﻧون اﻟوﺻﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺗﻣﯾﺔ وﺿﻊ اﻟﺣﻘوق اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻺﻧﺳﺎن ﻓﻲ ﻗواﻟب ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ: (أ) ﺻﺢ (ب) ﺧطﺄ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | ﯾرى أﻧﺻﺎر اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻧﻔﻌﯾﺔ اﻧﮫ ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺿﺣﯾﺔ ﺑﺣﻘوق ﻓرد ﻣﻌﯾن أو اﻓراد ﻣﻌﯾﻧﯾن ﻣن أﺟل ﺗﺣﻘﯾﻖ ﻣﻧﺎﻓﻊ (أ) ﺻﺢ (ب) ﺧطﺄ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | یرتبط الضغط في مفھوم جماعات الضغط بالعملیات: (أ) الاجتماعیة (ب) الاقتصادیة (ج) السیاسیة | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | " إن اﻟﺟﻣﺎﻋﮫ اﻟﺗﻲ ﯾﻌﯾش اﻟﻔرد ﻓﯾﮭﺎ وﯾﺗﻔﺎﻋل ﻣﻊ أﻋﺿﺎﺋﮭﺎ ھﻲ أﺻل اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﮭﺎ" ﻣن أﻗوال (أ) اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻧﻔﻌﯾﺔ (ب) ﻣدرﺳﺔ اﻟﻘﺎﻧون اﻟطﺑﯾﻌﻲ (ج) اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟوﺿﻌﯾﺔ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | ﻋﻧدﻣﺎ ﻗﺎم اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻣﻣﺛﻼ ﻓﻲ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة أﻛد ﻋﻠﻰ ﻋدم ﺟواز اﻟﺗدﺧل ﻓﻲ اﻟﺷﺋون اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻟﻠدول (أ) ﺻﺢ (ب) ﺧطﺄ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | تتعدى كل من الأحزاب السیاسیة وجماعات الضغط النطاق: (أ) العالمي (ب) الوطني (ج) الإقلیمي | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | من الأدوات الاقتصادیة في السیاسة الخارجیة: (أ) التعریفات الجمركیة. (ب) المناورة. (ج) الدعایة. (د) التفاوض. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | من أھم فروع القانون التي اھتمت بدراسة حقوق الإنسان: (أ) القانون الدولي (ب) القانون الخاص (ج) القانون الجنائي | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | إن اﺳﮭﺎﻣﺎت اﻟﻔﻛر اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺻﯾﺎﻏﺔ ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن ﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ ﻣدرﺳﺔ اﻟﻘﺎﻧون اﻟطﺑﯾﻌﻲ و ﻣدرﺳﺔ القانون الوصفي و .......: (أ) اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟواﻗﻌﯾﺔ (ب) اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻧﻔﻌﯾﺔ (ج) اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﻣﺛﺎﻟﯾﺔ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.