| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | تكتسب الأخلاق في الإسلام صفة الالتزام فلها أحكام شرعية، فمن هذه الأخلاق: ما هو حرام: (والحرام هي) (أ) ما يثاب فاعلها ويأثم تاركها (ب) ما يثاب فاعلها ولا يأثم تاركها (ج) ما يأثم فاعلها ويعزز ويؤدب على ارتكابها، ويثاب من تركها طاعة لله | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | متى يكون الجهاد فرض كفاية ؟ (أ) إذا احتل العدو بلدا من بلاد المسلمين (ب) إذا استنفر الإمام فئة من الناس (ج) إذا حضر العدو ساحة القتال (د) إذا حصلت المنعة بمن حضر من المقاتلين | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | استفاد علماء المسلمين من المنهج الرباني بالتفكر، فأبدعوا في مجال البحث العلمي، فكانت لهم بصمات، وضحها؟ (أ) وضعوا اسساً للبحث العلمي (ب) فبرعوا في هذا المجال وبرزوا فيه (ج) وصلوا إلى قمة الحضارة والرقي (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | }ما ظنك باثنين الله ثالثهما { قال النبي صلى الله عليه وسلم هذه العبارة عندما : - (أ) خاف أبو بكر من المشركين لما وقفوا باب الغار (ب) وصل المدينة المنورة وتخلصوا من المشركين . (ج) لحق به سراقة بن مالك في الهجرة . (د) جاءه خبر وفاة عمه أبي طالب . | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | يمكن للمسجد أن ينمي ثقافة الحوار بين أفراد المجتمع بطرق عدة، بينها (أ) اختيار موضوعات الخطب والمواعظ التي تنمي الحوار (ب) اختيار أسلوب الخطاب الحواري، بسماع الإمام أسئلة الحضور. والتزام آداب الحوار بأدلة واضحة بدون تعصب (ج) عقد المجالس العلمية داخل المسجد، واحترام اختلاف وجهات نظر المصلين (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | أسباب تراجع المسلمين في أدائهم الحضاري: (أ) ضعف تمسك المسلمين بدينهم وأخلاقهم وقيمهم، والفهم الخاطئ للإسلام (ب) عدم الأخذ بمتطلبات البحث العلمي، في الوقت الذي يدعو فيه الإسلام إلى طلب العلم، و يرفع من مكانته ومكانة العلماء (ج) استخدام منجزات الأمم الأخرى من غير التفكر في الأسس العلمية التي تقود إلى تطويرها (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | العالم الذي برع في تقنية الطيران (أ) عباس بن فرناس (ب) الادريسي (ج) جميع ما ذكر | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | الملك الذي ينزل بالوحي من الله تعالى على أنبيائه هو (أ) اسرافيل (ب) مالك (ج) ميكائيل (د) جبريل | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | العالم الذي برع في الجغرافيا ورسم الخرائط (أ) عباس بن فرناس (ب) الادريسي (ج) جميع ما ذكر | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | أذكر مثالاً على بعض الأفعال التي خصها النبي باللعن على عمومها دون غيرها، ودون أن يسمى أصحابها (أ) لعن رسول الله شارب الخمر وحاملها وعاصرها وبائعها (ب) لعن آكل الربا (ج) لعن المتشبهين من الرجال بالنساء، ولعن المتشبهات من النساء بالرجال (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.