Readability Level Sentence Book Author
14-nun للتحويل من النظام العشري إلى النظام الثنائي يقسم العدد العشري على: (أ) 10 (ب) 2 (ج) 16 (د) 8 # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
12-lam يعتمد تصميمه على طبيعة المهمة التي يؤديها فقد تكون يدا أو بخاخا أو مطرقة (أ) المتحكم (ب) ذراع ميكانيكية (ج) المستجيب النهائي (د) الحساسات # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun تجد شجرة البحث حلاً محتملاً للمشكلة، عن طريق النظر في البيانات المتاحة بطريقة منظمة تعتمد على: (أ) الأب (ب) هيكلية الشجرة (ج) النقطة الهدف (د) النقطة الميتة # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun أكثر أنظمة العد اســتعمالاً هو النظام: (أ) الثنائي (ب) الثماني (ج) العشري (د) السادس عشر # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun النظام العددي الذي يعتبر نظام عد موضعي : (أ) الثنائي (ب) العشري (ج) السادس عشر (د) جميع ما ذكر # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun ينتمي العدد217 لنظام العد : (أ) الثماني (ب) العشري (ج) السادس عشر (د) جميع ما ذكر # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun ينتمي العدد A97 لنظام العد : (أ) العشري (ب) الثماني (ج) السادس عشر (د) جميع ما ذكر # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
10-ya اسم الخانة التي يقع فيها الرقم 2 داخل العدد 327 هي: (أ) آحاد (ب) عشرات (ج) مئات (د) آلاف # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun وزن الرقم 6 في العدد 263 هو : (أ) 10 (ب) 100 (ج) 60 (د) 6 # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
14-nun وزن الرقم 5 في العدد 325 هو : (أ) 1 (ب) 10 (ج) 5 (د) 50 # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.