| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 13-mim | ميز -مما يلي- الجملة التي ليس بها مصدر رباعي. (أ) نرجو تحقق أملنا في مستقبل واعد. (ب) درس التورية يحتاج إلى فهم عميق. (ج) نسعى إلى طمأنة الطلاب. (د) انتزعنا انتصارنا بجهادنا. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | جملة قرآنية واحدة فقط بها ضمير نصب منفصل (أ) ((هو الله الذي لا إله إلا هو)) (ب) ((وبذلك أمرت وأنا أول المسلمين)) (ج) ((ونحن أقرب إليه من حبل الوريد)) (د) ((إياك نعبد)) | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | س10:من ملامح التجديد عند المدرسة الكلاسيكية في النص: (أ) التعبير عن روح العصر ثقافيا وفكريا (ب) استمداد الشكل من القديم وربط المضمون بالذات (ج) الاهتمام بالغير أكثر من الاهتمام بالذات (د) إفساح المجال للتجارب الذاتية | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | كيف يكون الخبر إنكاريًا : (أ) أن المخاطب قد ينكر الخبر ولا يصدق مضمونه لأي سبب (ب) يقتضي الحال أن نؤكد الخبر بمؤكدين أو أكثر لإزالة التردد والإنكار (ج) أ ّن المخاطب منكر الخبر لذا نؤكد الخبر بمؤكد واحد لإزالة التردد والإنكار (د) أ+ب | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | العبارة التي تحمل (وجوب وضرورة التّغيير) في نص (فن السرور) هي: (أ) أكثر الناس فراغاً أشدّهم ضيقا بنفسه (ب) غيّر مصباحك إن ضعف (ج) من أهم أسباب الحزن ضيق الأفق (د) استغرق في عمله | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | إذا أراد إلقاء الخبر توخى في خبره ما يناسب حال المخاطب ليحقق له ما يهدف إليه من خبره وعليه تحديد : (أ) الحال التي يكون عليها المخاطب (ب) الجملة التي يلقى بها الخبر بما يناسب تلك الحال (ج) الحال التي يكون عليها المخاطب من حيث القبول أو الرفض (د) أ+ب | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | من وجهة نظر مطران أن شعره عصره و........ (أ) سابق زمانه (ب) معاصر زمانه (ج) مساير زمانه (د) مواكب زمانه | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | لا تقصروا في الواجب تنالوا احترام الآخرين". (تنالوا) جواب طلب مجزوم بـ: (أ) السكون. (ب) حذف حرف العلة. (ج) بالألف. (د) حذف النون. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 11-kaf | "عليكم أيها الطلاب أن تكونوا مجتهدين"، "عليكم" جار ومجرور ................... : (أ) لا محل له من الإعراب. (ب) في محل رفع خبر. (ج) في محل رفع مبتدأ. (د) في محل جر مضاف إليه. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | قال صلى الله عليه وسلم : «حيثما أدركتك الصلاة فصل». سبب اقتران جواب الشرط بالفاء أن جواب الشرط ....................... : (أ) جملة طلبية. (ب) جملة اسميه. (ج) جملة منفية. (د) بدأت بجامد. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.