| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | (أخذ به المصلحون) نوع الأسلوب (أ) خبري (ب) قصر (ج) إنشائي (د) الأولي والثانية | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | -نوع الأسلوب في البيت الثاني: (أ) خبري (ب) تشبيه (ج) إنشائي (د) الأولي والثانية | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | -نوع التجربة في الأبيات السابقة: (أ) عامة (ب) مشتركة (ج) ذاتية (د) ذاتية تحولت لعامة | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | (تجتهدان) عند توكيد الفعل بنون التوكيد نقول.......... (أ) لِتجتهدنَّ (ب) لَتجتهدنانِّ (ج) لِتَجتَهِدانِّ (د) لِتجتهدونَّ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | ( الطالبات يكتبن الدرس) عند توكيد الفعل يكتُبْنَ) بالنون نقول (أ) والله لتكتبُنَّ الدرس (ب) والله لَتكْتُبنانِّ الدرس (ج) والله لتكبوننَّ الدرس (د) والله لتكبيننَّ الدرس | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | -من الدور الذي قام به شوقي في الشعر (أ) ريادته للشعرالديني (ب) ريادته للشعر المسرحي (ج) عدل في بداية القصائد من المديح للتاريخ (د) كل ما سبق | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | عند التعجب من ذكاء الطفل يكون الأسلوب المنضبط (أ) ما أذكى الطفل! (ب) ما أجمل ذكاء الطفل! (ج) ما أروع أن يتذاكى الطفل (د) ما أجمل الطفل في الذكاء | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | س6: المحسن البديعي في البيت الأول : (أ) تصريع (ب) طباق (ج) مقابلة (د) تورية | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 10-ya | -مفرد ( بوادر) : (أ) مبادرة (ب) بدر (ج) بادرة (د) كل ما سبق | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 10-ya | ستكرمون وبخاصة الفائقون. كلمة الفائقون:مفعول به (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.