| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 10-ya | كان لكل فصل من هذا الكتاب، أثناء وجوده على الويكي، «مسئول فصل». | The Code Regulating Cyberspace | Lawrence Lessig | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | أشعر بالامتنان إلى كل واحد منهم: آن بارتو، وريتشارد بيلو، وسِث فنكلشتاين، وجول فلين، ومايا جارلِك، ومات جودل، وبول جَودر، وبيتر هارتر، وبريان أونرمان، وبراد جونسون، وجاي كيزان، وجون لوجي، وتوم مادوكس، وإلين رِجسبي، وجون ستيورات؛ على العمل الذي تطوعوا لتنفيذه، وإلى العديد من المتطوعين الذين قضوا وقتهم يحاولون جعل الطبعة الأولى من هذا الكتاب أفضل، | The Code Regulating Cyberspace | Lawrence Lessig | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | كما أشعر بالامتنان الخاص لآندي أورَم لإسهاماته الكثيرة في الويكي. | The Code Regulating Cyberspace | Lawrence Lessig | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | الصورة البيانية في (يمجدها قلبي) (أ) تشبيه (ب) استعارة تصريحية (ج) مجاز مرسل (د) استعارة مكنية | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | س4: الصورة البيانية في صمت السهل : (أ) استعارة مكنية (ب) تشبيه (ج) استعارة تصريحية (د) مجاز مرسل | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | س11" في البيت السادس المراد ب (أصاب الرغيف ) (أ) حصل عليه (ب) أكله (ج) أخذه (د) حلَّ به | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 13-mim | «ثم جفاء بين الصديقين» - «حدث بين الصديقين خلاف ثم جفاء». أعرب كلمة «جفاء» في الجملتين على الترتيب. (أ) مبتدأ - معطوف. (ب) معطوف - معطوف. (ج) معطوف - مبتدأ. (د) مبتدأ - مبتدأ. | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | - (ما في الظلم مثل تحكم الضعفاء) . نوع الصورة البيانية: (أ) تشبيه (ب) استعارة تصريحية (ج) مجاز مرسل (د) استعارة مكنية | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | ما هي أبواب علم المعاني : (أ) الخبر والإنشاء ، والتقديم والتأخير (ب) الحذف والذكر ، والايجاز والإطناب (ج) الفصل والوصل (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | س1: النداء في البيت الأول أفاد: (أ) التنبيه (ب) التهكم (ج) التوبيخ (د) الالتماس | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.