| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 11-kaf | تشهد المرحلة التالية تطورًا من الإزهار إلى تكوين البذور. | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 10-ya | وبعد إطلاق البذور الناضجة، يدخل النبات العجوز مرحلة الشيخوخة التي قد يفقد خلالها البَتَلات والأوراق. | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | في بعض الأنواع، تموت أفراد النباتات بعد التكاثر، بينما تمر في بعضها الآخر بدورات تكاثر متتالية. | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | وبالرغم من أنَّ النباتات موجودة حولنا في كل مكان، فإنَّ معظمنا لا يعرف سوى أقل القليل عن قدراتها المذهلة على التنبؤ بالظروف المتغيرة باستمرار، والاحتماء منها، والتأقلم عليها. | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | في بعض الأحيان، يُشار إلى انعدام القدرة على ملاحظة النباتات وإدراك أدوارها في الأنظمة البيئية التي نسكنها بما يكفي بمصطلح «عمى النباتات». | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | صار هذا المصطلح محل خلاف على نحوٍ متزايد؛ لأنه يستند إلى استعارة تتعلَّق بإعاقة؛ أي إنه يعكس نمطًا من التفكير الذي يَعتبر العمى عجزًا. | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | وبدلًا من ذلك، يمكن التعبير عن هذه النزعة إلى إغفال النباتات بمصطلح «التحيز ضد النباتات». | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | فقد أوضحت الأبحاث التجريبية والاستبيانات بالفعل أنَّ البشر يفضِّلون الحيوانات على النباتات، وأكثر ميلًا إلى ملاحظتها أو تذكُّرها. | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | نحتاج أيضًا إلى مصطلح مصاحب يشجِّع على تعميق الوعي بالنباتات المحيطة بنا وتقدير أهميتها؛ وفي ذلك يستخدم البعض مصطلح «تقدير النباتات»، لكني أفضِّل مصطلح «الوعي بالنباتات». | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | ولا تقتصر أهمية الحد من التحيز ضد النباتات وزيادة الوعي بها على النباتات فحسب، فهما أمران مهمان للبشر أيضًا، مهمان لصحتنا الجسمانية والذهنية والفكرية. | Lessons from Plants | Bronda L. Montgomery | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.