| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | وفي معرض كلامه عن المعلومات كان أبو نظرية المعلومات كلود شانون (١٩١٦–٢٠٠١) حذرًا جدًّا حين قال: منح كُتَّابٌ عديدون كلمة «معلومات» معاني مختلفة في المجال العام لنظرية المعلومات. | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 15-sin | ربما تثبت فائدةُ بعض هذه المعاني في بعض التطبيقات بما يجعلها تستحق المزيد من الدراسة والاعتراف بها بصورة دائمة. | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | «من الصعوبة بمكانٍ توقُّع أن يقدِّم مفهوم واحد للمعلومات تفسيرًا مُقنِعًا للتطبيقات الممكنة المتعددة لهذا المجال العام.» | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 11-kaf | (جرى تنصيص الجملة الأخيرة للتأكيد. ) | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | في حقيقة الأمر، دعَّم وارن ويفر (١٨٩٤–١٩٧٨) — أحد رواد الترجمة الآلية والذي شارك شانون في تأليف كتاب «النظرية الرياضية للاتصال» — تحليلًا ثلاثيًّا للمعلومات من حيث: | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 17-fa | (١) المشكلات الفنية المتعلِّقة بالتحديد الكَمِّي للمعلومات والتي تناولتها نظرية شانون. | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 11-kaf | (٢) المشكلات الدلالية المتعلقة بالمعنى والحقيقة. | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 16-ayn | (٣) ما أسماه المشكلات «المؤثرة» المتعلقة بأثر وفعالية المعلومات على السلوك الإنساني، والتي رأى أنها تلعب دورًا مساويًا في الأهمية. | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 14-nun | يقدِّم شانون وويفر مثالين مبكرين على المشكلات التي يثيرها أي تحليل للمعلومات؛ فقد يكون فيض التفسيرات المختلفة محيرًا، | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
| 12-lam | وتكثر الشكاوى حول سوء فهم وسوء استخدام فكرة المعلومات في حَدِّ ذاتها، حتى وإن كان ذلك دون أي فائدة ظاهرية؛ | Information | Luciano Floridi | |
|
Source: Hindawi
Domain: STEM
Text Class: Specialized Text
Reader Class: Expert Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.