| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 9-ta | ألا يقع الاثنان معاً في حفرة ؟ | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 13-mim | لماذا تنظر إلى القشَّة في عين أخيك، ولا تُبالي بالخشبة في عينك؟ | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 8-Ha | خرج الزارع ليزرع، | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 10-ya | وبينما هو يزرع، وقع بعضُ الحَبِّ على جانب الطريق فداسته الأقدام وأكلته طيور السماء، | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 13-mim | ووقع بعضُه على الصخر، فلما نَبَت يبس لأن لا رطوبةَ له. | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 8-Ha | ووقع بعضه بين الشوك، فطَلَع الشوك معه وخنقه. | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 12-lam | ومنه ما وقع على أرض طيِّبة، فنبت وأثمر مئةَ ضعف. | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 12-lam | هلاك أمتي في شيئين: تركِ العلم وجمعِ المال. | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 10-ya | إن العلماء وَرَثة الأنبياء. | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | خِيار أمتي علماؤها. | al-Kashkuul | Bayan Safadi | |
|
Source: al-Kashkuul
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.