| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 8-Ha | ووجهه ينم عن ذكاء حاد.. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | ويتميز بسلوك هادئ وشخصية قوية". | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | *في 6 أغسطس 1966 تولى مقاليد الحكم في إمارة أبو ظبي.. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | وخلال سنوات قليلة تحولت الإمارة إلى ورشة عمل كبرى، لتنفيذ العديد من المشروعات التي تحقق الرفاهية للشعب. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | *في 2 ديسمبر 1971 تم إعلان قيام دولة الإمارات العربية المتحدة، التي تضم إمارات أبو ظبي ودبي والشارقة ورأس الخيمة وعجمان وأم القيوين والفجيرة، وتم اختيار سموه رئيسًا للدولة. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | *في سباق مع الزمن.. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | شهدت دولة الإمارات خلال السنوات الماضية نهضة شاملة، | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | تحولت إلى دولة عصرية ينعم فيها الإنسان بكل مقومات الحياة. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | *يحرص سموه على تحقيق التضامن العربي والإسلامي. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | زكية الذكية والعالم الآن | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.