| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 11-kaf | *"جوزف سيبراس" من جزيرة مالطة، بنى نسخة مصغرة من أحد المعالم الدينية في بلده، مستخدمًا أكثر من 3 ملايين عود كبريت! | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | *أشجار (السيكويا) العملاقة في ولاية كاليفورنيا تحتاج إلى فترة زمنية تتراوح ما بين 175 و200 سنة، قبل أن تزهر لأول مرة! | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | كاريكاتير | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 3-jim | عمرو سليم | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | انظر.. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | لست وحدك الذي يحطم الأرقام القياسية...! | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | حمد حمد بطل رفع أثقال | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | *القطار الذي كان يسير على خط بوسطن – نيويورك عام 1885، كان مطليًا بأكمله باللون الأبيض، بما فيه الفحم المستخدم كوقود في قاطرته! | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | *قام أكثر من 1300 عازف جيتار في مدينة فانكوفر الكندية بتقديم أغذية بعنوان "الاهتمام بالعمل" استغرق أداؤها 68 دقيقة و40 ثانية! | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | حلول الألغاز | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.