| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 10-ya | جربوها مرة واثنين وثلاث مرات، وفي كل مرة كانت التجربة ناجحة. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | طلب ماجد من أمنية أن تقدم اللعبة السحرية لكل القراء فاستجابت لطلبه، وكتبت لكم خطوات اللعبة. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | قد يبدو لك هذا مستحيلًا لكن يمكنك أن تفعله بسهولة.. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | تحتاج إلى: إبرة، كوب من الماء، قطعة من ورق "الكلينكس". | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | *الخطوات: | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | امسك الإبرة وضعها على قطعة صغيرة من ورق "الكلينكس" احملهما برفق وضعهما بخفة على سطح الماء، | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | بعد أن تبتل ورقة "الكلينكس" تمامًا ستغرق وتستقر في قاع الكوب تاركة الإبرة عائمة على سطح الماء. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | سوف يصفق لك الجميع.. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | اطلب من كل منهم أن يجربها بنفسه. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 6-waw | أمر السيد وهدان الحارس بأن يسرع للإمساك بأحدهم، | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.