| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 10-ya | كم المدة التي يستغرقه لكي يصل لليابان عن طريق البريد الجوي ؟ | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 7-zay | حسناً . أراك الساعة الثانية يوم الأحد . | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 10-ya | أريد أن أمر بنيويورك في طريقي إلى تورونتو . | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 10-ya | لقد كسر الزمام المنزلق . هل لديك مزيد من نفس النوع ؟ | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 9-ta | هذا ضرب من الدناءة . | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 7-zay | هل لك أن تعيد تأكيد رحلتي ؟ هاهي تذكرة الطيران . | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 7-zay | هل لديك هذا باللون الأخضر الداكن ؟ | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 7-zay | هل لك أن تأخذني إلى كانتربري وتعيدني إلى هنا ؟ | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 7-zay | هل لي بشوكة أخرى ؟ | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 8-Ha | شكراً جزيلاً لعطفك . | # | # | |
|
Source: Basic Travel Expressions Corpus (BTEC)
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.