Readability Level Sentence Book Author
9-ta فمِنْ مصلحةِ الإنسانِ أنْ: يبعدَ الجهلَ عن نفسِه، Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
6-waw يسعدَ نفسَه وينقذَها منَ الشّقاءِ. Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
5-ha يطمئنَّ لدنياه وآخرتِه. Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
12-lam ينالَ رضا اللّهِ وعونَه. Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
10-ya لذلكَ أمرَ اللّهُ نبيَّه أنْ يبيّنَ لهم الفرقَ بينَ ما يقولونَ وبينَ ما يفعلونَ، Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
13-mim فقد شهدَ اللّهُ لهم بالإسلامِ، أمّا الإيمانُ فعليهم بالصّدقِ والإخلاصِ ليبلغوا رتبةَ الإيمانِ، وهذا بمقدورِهم، Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
10-ya فالأمرُ سهلٌ وبسيطٌ بفضلِ اللّهِ، وذلكَ بطاعةِ اللّهِ ورسولِه، فيكونُ لهم: الإيمانُ باللّهِ. Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
12-lam أجرُ أعمالِهم كاملًا دونَ نقصٍ. Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
7-zay رحمةُ اللّهِ ومغفرتُه وتجاوزُه عنْ أخطائِهم، Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
8-Ha لم يخالطْ إيمانَهم شكٌّ في هذهِ الأركانِ. Grade 9 Islamic Studies #
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.