| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | كما أنّ وجودَ قِطاعٍ صحيٍّ مُتطوّرٍ يُطَبِّقُ المعاييرَ الدّوليّةَ، يزيدُ مِنْ فُرصَةِ اجتذابِ السّيّاحِ الهادفينَ إلى السّياحةِ العلاجيّةِ. | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | هذا كُلُّهُ إلى جانبِ ما يتميّزُ بِهِ الشّعبُ الإماراتيُّ مِنْ خِصالٍ وقيمٍ أصيلةٍ في حُسنِ استقبالِ ضيوفِ الوطنِ، وَمُعاملتِهِم. | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 15-sin | إنّ النّموَّ المُتوقّعَ أنْ يُحرزَهُ القِطاعُ السّياحيُّ الإماراتيُّ، وفقَ رؤى مجلسِ السّياحةِ والسّفرِ العالميِّ سيكونُ كفيلًا بمنحِ هذا القِطاعِ أحدَ المراكزِ القياديّةِ في الاقتصادِ الوطنيِّ طوالَ العقدِ الجاري، وحتّى نهايةِ الأُفقِ الزّمنيِّ للرّؤيةِ المُستقبليّةِ لدولةِ الإماراتِ العربيّةِ المُتّحدةِ رؤيةُ الإماراتِ 2021، لاسيّما أنّ الدّولةَ تتبنّى سياساتِ تنويعِ الدّخلِ والاقتصادِ المُستدامِ القائمِ على المعرفةِ، وَخَلْقِ قِطاعاتٍ غيرِ نفطيّةٍ، كخطوةٍ استباقيّةٍ، وفّرَت لها الحمايةَ مِنْ تقلُّباتِ وَتوتُّراتِ الأوضاعِ الاقتصاديّةِ العالميّةِ. | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 16-ayn | ولم تضعِ الدّولةُ سَقفًا لطموحاتِها المُرتقبةِ والمُتوقّعةِ مِنْ هذا القِطاعِ الثّريِّ الّذي باتَ مِنْ أكبرِ القِطاعاتِ غيرِ النّفطيّةِ الّتي يُمكِنُ الاعتمادُ عليها في السّنواتِ القادمةِ، فمازالَ لدى الإماراتِ الكثيرُ منَ الأفكارِ والرّؤى الاستشرافيّةِ والإنجازاتِ الّتي ستبهرُ بها العالَمَ في هذا القِطاعِ الحيويّ. | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | جريدة الاتحاد - الإمارات اليوم، عن نشرة أخبار السّاعة الصادرة عن مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية، 01 أبريل 2016. | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 5-ha | الأولى | Grade 9 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 3-jim | الدّرسُ | Grade 9 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 3-jim | المحورُ | Grade 9 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 5-ha | المجالُ | Grade 9 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 7-zay | معَ اللّهِ ورسولِهِ ووليِّ الأمرِ | Grade 9 Islamic Studies | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.