| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 13-mim | فإنَّهُ لا يكادُ يطرقُ السّمعَ حتّى يخلُصَ إلى القلبِ، | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 8-Ha | وتجدُ فيهِ النّفسُ لذّةً وحلاوةً، لا تجدُهما في غيرِهِ منَ الكلامِ، | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 12-lam | يستوي في ذلك أصحابُ القلوبِ القاسيةِ وذوو الأفئدةِ الخاشعةِ، | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 12-lam | فلقدْ سحرَ القرآنُ العربَ منذُ اللّحظةِ الأولى، فآمنَ منهم مَنْ شرحَ اللّهُ صدرَهُ للإسلامِ، وكفرَ منهمْ مِنْ ختمَ اللّهُ على قلبِهِ وسمعِهِ، وجعلَ على بصرِهِ غِشاوةً. | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 12-lam | ج. الوصايا القرآنيّةُ: | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 17-fa | ومنْ آياتِهِ مجموعةٌ منَ الأوامرِ جاءَتْ في أسلوبِ الوصيّةِ؛ كالوصايا العشْرِ في سورةِ الأنعامِ، ووصايا إبراهيمَ لأبيهِ آزرَ، ووصايا لقمانَ لابنِهِ، أوْ جاءَتْ حكايةً لوصيّةٍ من ربِّ العزَّةِ لأنبيائِهِ، أو جاءَتْ تشريعًا إلهيًّا لعبادِهِ المؤمنينَ، أو تنظيمًا لحركةِ الكونِ والحياةِ والأحياءِ، ممّا امتنَّ اللّهُ بهِ على خلقِهِ. | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 10-ya | د. أجبْ عمّا يأتي: | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 12-lam | تعرّفْ ملامحَ شخصيّةِ لقمانَ الحكيمِ الجسديّةَ والنّفسيّةَ في تفسيرِ سورةِ (لقمانَ) الورقيّةِ أوِ الرّقميّةِ: | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | وضّحْ تأثيرَ القرآنِ في النّفوسِ اللّيّنةِ الخاشعةِ والنّفوسِ القاسيةِ أوّلَ البعثةِ النّبويّةِ بالرّجوعِ إلى مصادرَ ورقيّةٍ أو رقميّةٍ للسيرةِ النّبويّةِ الشّريفةِ: | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | مثالُ النّفوسِ اللّيّنةِ: . | Grade 9 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.