| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | وَلِوَصْفِ مَدى تَأْثيرِ الإِنْسانِ عَلى البيئَةِ الطَّبيعِيَّةِ المُحيطَةِ بِهِ وَمَعْرِفَةِ مِساحَةِ الأَرْضِ اللّازِمَةِ لِتَوْفيرِ احْتِياجاتِهِ مِنَ الغِذاءِ وَالماءِ وَالطّاقَةِ أُطْلِقَ مُصْطَلَحُ البَصْمَةِ البيئِيَّةِ، | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | فَهِيَ أَداةٌ لِقِياسِ مُعَدَّلِ اسْتِخْدامِ الأَفْرادِ لِلْمَوارِدِ المَوْجودَةِ مُقارَنَةً بِالمُعَدَّلِ الَّذي تَحْتاجُهُ الأَرْضُ لِإِعادَةِ تَوْفيرِها، | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 11-kaf | وَقُدِّرَتْ هَذِهِ المِساحَةُ لِلْفَرْدِ الواحِدِ (1.8هِكْتارًا)، (الهِكْتارْ = 1000 مِتْرٍ مُرَبَّعٍ أَيْ ما يُعادلُ مِساحَةَ مَلْعَبِ كُرَةِ قَدَمٍ تَقْريبًا)، | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | فَلَوْ كانَتْ مِساحَةٌ مِنَ الأَرْضِ تَحْتاجُ سَنَةً كامِلَةً لِإِعادَةِ تَوْفيرِ ما يَحْتاجُهُ الشَّخْصُ الواحِدُ مِنْ مَحاصيلَ زِراعِيَّةٍ وَمَعادِنَ وَمَوارِدَ مائِيَّةٍ، فَإِنَّ الإِنْسانَ يَسْتَهْلِكُ هَذِهِ الكَمِّيَّةَ المُنْتَجَةَ في أَقَلِّ مِنْ سَنَةٍ. | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | تَأَمَّلْ فِكْرَ الباني المُؤَسِّسِ لِتَجِدَ أَنَّ حِمايَةَ البيئَةِ وَمَوارِدِها هُوَ مِحْوَرٌ أَساسِيٌّ في جَميعِ المَشاريعِ والإِنْجازاتِ الَّتي تَحَقَّقَتْ؛ | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 15-sin | فَكانَتْ دَوْلَةُ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ أَوَّلَ الدُّوَلِ العَرَبِيَّةِ الَّتي أَطْلَقَتْ مُبادَرَةَ البَصْمَةِ البيئِيَّةِ في عامِ 2007 لِمُواجَهَةِ خَطَرِ تَزايُدِ الأَثَرِ السَّلْبِيِّ لِلإِنْسانِ عَلى البيئَةِ، وَهِيَ بِذَلِكَ تُعْتَبَرُ ثالثَ دَوْلَةٍ عَلى مُسْتَوى العالَمِ بَعْدَ اليابانِ وَسويسرا تُوَقِّعُ عَلى مِثْلِ هَذِهِ الِاتِّفاقِيَّةِ. | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 11-kaf | أُفَسِّرُ اهْتِمامَ قِيادَتِنا الرَّشيدَةِ بِالبيئَةِ: | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 11-kaf | ثانِيًا: ساعَةُ الأَرْضِ: | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | تُشارِكُ دَوْلَةُ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ كُلَّ عامٍ بِحَدَثٍ عالَمِيٍّ هامٍّ يُعْرَفُ بِساعَةِ الأَرْضِ؛ وَذَلِكَ مِنْ خِلالِ إِطْفاءِ الأَنْوارِ في المَنازِلِ وَالمَباني البارِزَةِ وَكَذَلِكَ الأَجْهِزَةُ الكَهْرُبائِيَّةُ غَيْرُ الضَّرورِيَّةِ لِمُدَّةِ ساعَةٍ واحِدَةٍ في اليَوْمِ مِنَ السّاعَةِ 8:30 إِلى 9:30 مَساءً، بِهَدَفِ المُحافَظَةِ عَلى البيئَةِ ضِدَّ التَّغَيُّراتِ المُناخِيَّةِ النّاتِجَةِ عَنْ كَثْرَةِ اسْتِخْدامِ مَصادِرِ الطّاقَةِ. | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 11-kaf | بَدَأَتْ حَمْلَةُ ساعَةِ الأَرْضِ مِنْ مَدينَةِ سِدْني الأُسْتُرالِيَّةِ في عامِ 2007م، | Grade 5 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.