| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 3-jim | "الفن".. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | للضرورة! | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | "الفن" مفهوم واسع وشامل، | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | فكلمة الفن تحمل مفاهيم تختلف في معناها من شعب إلى شعب آخر، ومن عصر إلى عصر آخر. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | كان مفهوم "الفن" عند الإنسان البدائي في فترة ما قبل التاريخ، وفي العصور الحجرية القديمة.. يشير إلى الضرورة والحاجة اليومية.. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | عندما صنع الإنسان البدائي لنفسه أدوات الصيد، وحفظ الطعام والملابس، ورسم على جدران الكهوف ليتقي خطر الحيوانات المفترسة. | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | لقد اختلف الإنسان البدائي عن غيره من الأفراد في العصور التالية له.. في نظرته للفن.. حيث كان الهدف الأول لديه هو استخدام الفن للضرورة والحياة اليومية.. ولم يكن للترفيه والزينة! | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | نورا بنت محمد بن سالم | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 3-jim | مدرسة مريم ابنة عمران | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | ولاية السويق – سلطنة عمان | Edition: 836 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.