| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | علم النفس الشكلى: هذا النوع من التعلم يعتمد على المشاركة والمساهمة بمعنى أن يكون للمتعلم دور يشارك ويساهم ليحصل على المعلومة وذلك بالمحاولة والتجربة للوصول للمعلومه | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 11-kaf | وفي حالة الفشل تعاد التجربة بطريقه مختلفه عن السابقة حتى يتم التوصل للمعلومه الصحيحة. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 16-ayn | علم النفس الخاص بالعقل وطرق إدراكه للمعرفه: يقوم هذا العلم بدراسة وتحليل الطريقة التي يستقبل بها العقل المعلومة أثناء التعلم سواع كانت هذه الطريقة عقلية وموضوعيه أو ترتبط بمشاعر ونفسية المتعلم التي تجعله يستقبل المعلومة بطريقه تختلف عن الآخر. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 17-fa | ويرتكز علم النفس الخاص بالعقل هذا على أربعة نقاط:التميز والأنتقاء: اختيار من كم المعلومات الهائل المطروحة لأنتقاء ما هو مفيد ومناسب. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | الذاكرة مع الأخذ في الاعتبار أن هناك ذاكره طويلة الأمد ويتم تخزين المعلومات فيها لمده طويله، وهناك أيضا ذاكره قصيرة الأمد يتم تخزين المعلومات ولكن لمده قصيره. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | مراعاة ان يتلامس ما يدرسه المتعلم من معلومات مع واقعه المعاش الواقع المعاش والاهتمام بمعرفة ذلك سلبيا كان أم إيجابيا. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 16-ayn | قدرة الدارس على حل المشاكل التي تواجهه ذلك عن طريق معرفة الغاية والهدف لما يدرسه وتطبيق ما درسه لحل مشكلات أخرى مشابهه ومماثله لما درسه ويسمى ذلك بالقياس. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 17-fa | يبقى لنا ان نوضح أن هذه الطريقة المستخدمة لحل المشاكل تتم كالاتى إما بالاستنباط وهو الانتقال من العام إلى الخاص في حل المشكلة. أو الاستقراء (المقارنة بمواقف مشابهه) عن طريق القياس فنتجه من الخاص إلى العام في حل المشكلة. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 16-ayn | إذا فالتعلم هو امتلاك عقل قادر على تحليل ونقد ما يمر به من معلومات يتلقاها الدارس لا ان يصبح (العقل) صندوق لتكديس المعلومات بل بالعكس فالطالب له حريه التصرف حيث يحلل وينقد ويرتب هذه المعلومات لتصبح علم نافع يساعده على تكوينه وبناءه لشخصيته لا مجرد معلومات مكدسه ليس لها أهمية. | Psychology of Learning | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | سيمون خوسيه أنطونيو دي لا سانتيسيما ترينيداد بوليفار إيه بونتي بالاثيوس أي بلانكو (بالإسبانية: Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Ponte Palacios y Blanco)، يُعرف اختصارًا باسم سيمون بوليفار، عسكري وسياسي فنزويلي في فترة ما قبل الجمهورية القبطانية العامة لفنزويلا، | Simon Bolívar | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: Social Sciences
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.