| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 14-nun | وهذا يثير جدلاً فلسفياً حول طبيعة العقل البشري وحدود المناهج العلمية، | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 15-sin | وهي قضايا تناولتها نقاشات وحكايات أسطورية وخيالية وفلسفية منذ القدم. | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | كما يدور جدل عن ماهية الذكاء وأنواعه التي يمتلكها الإنسان، وكيفية محاكاتها بالآلة. | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | كان وما زال الذكاء الاصطناعي سبباً لأفكار شديدة التفاؤل، ولقد عانى نكسات فادحة عبر التاريخ، | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | واليوم أصبح جزءاً أساسياً من صناعة التكنولوجيا، حاملاً عبء أصعب المشاكل في علوم الحاسوب الحديثة. | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | إن بحوث الذكاء الاصطناعي من الأبحاث عالية التخصص والتقنيَّة، لدرجة أن بعض النقَّاد ينتقدون «تفكك» هذا المجال. | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 14-nun | تتمحور المجالات الفرعية للذكاء الاصطناعي حول مشاكل معينة، وتطبيق أدوات خاصة وحول اختلافات نظرية قديمة في الآراء. | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 16-ayn | تتضمن المشاكل الرئيسية للذكاء الاصطناعي قدراتٍ مثل التفكير المنطقي والمعرفة والتخطيط والتعلم والتواصل والإدراك والقدرة على تحريك وتغيير الأشياء. | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 12-lam | كما ولا يزال الذكاء العام (أو «الذكاء الاصطناعي القوي») هدفاً بعيد المدى لبعض الأبحاث في هذا المجال. | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
| 11-kaf | == تاريخ بحوث الذكاء الاصطناعي == | Artificial Intelligence | # | |
|
Source: Wikipedia
Domain: STEM
Text Class: Advanced Text
Reader Class: Competent Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.