| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 8-Ha | ثم ما هي المساعدة التي أستطيع أن أقدمها إليك؟! " | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | فأشارت العجوز إلى الشجرة الكبيرة، التي تستند إليها، وقالت: "إن هذه الشجرة مجوفة، | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | فإذا استطعت أن تتسلق جذعها رأيت في نهايته فتحةً؛ | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | إن نزلت منها، وجدت كنزًا عظيمًا... " | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | "وكيف أصعد إن نزلت؟ | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | هل في جوف الشجرة سلم؟ ". | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | فتحركت العجوز في مجلسها، ثم أخرجت من تحت ثيابها حبلًا، | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 9-ta | وقالت: "لا، يا ولدي! | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | ليس في جوف الشجرة سلم؛ | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | ولكني أربط وسطك بهذا الحبل المتين، ثم أجذبك عندما تناديني... | The Amazing Tinderbox | # | |
|
Source: Green Library
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.