| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 8-Ha | الآباءُ المُؤَسِّسون | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | فَحينَ أَعْلَنَتْ بِريطانْيا عامَ 1968م الِانْسِحابَ مِنْ مِنْطَقَةِ الْخَليجِ الْعَرَبِيِّ نِهايَةَ عامِ 1971م، أَكَّدَ حُكّامُ الْإِماراتِ عَلَى دَعْوَتِهِمْ لِقِيامِ اتِّحادٍ بَيْنَ إِماراتِ الْخَليجِ الْعَرَبِيِّ بِاعْتِبارِهِ ضَمانًا لِمُسْتَقْبَلِ الْمِنْطَقَةِ وَاسْتِقْرارِها السِّياسِيِّ، | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | فَكانَ ميلادُ دَوْلَةِ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ في 2 ديسمبر عامَ 1971م، تأكيداً على روابطِ الوحدةِ والدمِ التي تربطُ أبناءَ الإماراتِ العربيةِ المتحدةِ. | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | كَلِماتٌ مُضيئَةٌ | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | الْوَحْدَةُ وَالتَّرابُطُ أَساسُ التَّقَدُّمِ وَالرُّقِيِّ لِبِلادِنا الْحَبيبَةِ دَوْلَةِ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ، فَلْنَحْرِصْ عَلَى هَذِهِ الْقيمَةِ. | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | مِنْ فِكْرِ الْباني الْمُؤَسِّسِ | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | عَبَّرَ الْباني المُؤَسِّسُ الشَّيْخُ زايِدُ بْنُ سُلْطانَ آلِ نَهْيانَ – رَحِمَهُ اللهُ - عَنْ أَهَمِيَّةِ الِاتِّحادِ الَّذي اعْتَرَفَ بِه الْعالَمُ أَجْمَعُ، | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | فقالَ: إِنَّنا نَعيشُ في عَصْرٍ لا مَكانَ فيهِ لِلدُّوَيْلاتِ الضَّعيفَةِ الْهَشَّةِ، | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 15-sin | وَإِنَّهُ لا بَقاءَ إِلّا لِلْكِياناتِ الْعِمْلاقَةِ الْقَوِيَّةِ اقْتِصادِيًّا وَبَشَرِيًّا وَعَسْكَرِيًّا؛ | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 16-ayn | لِذَلِكَ سَعَيْنا دائِمًا لِتَحْقيقِ هَذا الْهَدَفِ في تَوَجُّهاتِنا الْوَحْدَوِيَّةِ عَلَى كافَّةِ الْأَصْعِدَةِ. | Grade 4 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.