| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 8-Ha | أسْتَمِعُ إلى الَّنصِّ الآتي، ثُمَّ أجيبُ: | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | نَجَحَتْ دَوْلَةُ الإِماراتِ العَرَبيَّةِ المُتَّحِدَةِ رَغْمَ طَبيعَتِها الصَّحْراويَّةِ، وَقِلَّةِ مَصادِرِ المِياهِ فيها في إِنْتاجِ المَحاصيلِ الزِّراعِيَّةِ بِكَمَّيّاتٍ وَفيرَةٍ ساعَدَتْ عَلى تَصْديرِ العَديدِ مِنْها إِلى دُوَلٍ خارِجِيَّةٍ كَاليابانِ وَأَنْدونيسْيا، | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | وَجاءَ هَذا التَّطَوُّرُ بِفَضْلِ اهْتِمامِ القِيادَةِ الرَّشيدَةِ في دَعْمِ قِطاعِ الزِّراعَةِ. | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | أُسَجِّلُ أَحَدَ الصُّعوباتِ الَّتي تواجِهُ الزِّراعَةَ في دَوْلَةِ الإِماراتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ. | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | أَذْكُرُ أَسْماءَ بَعْضِ الدّوَلِ الَّتي تُصَدِّرُ إِلَيْها دَوْلَتُنا مَحاصيلَ زِراعِيَّةً. | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | أُفَسِّرُ شَفَوِيًّا سَبَبَ تَطَوُّرِ الزِّراعَةِ في دَوْلَتِنا | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | اتتبّعُ على خريطةِ العالمِ خطَّ تصديرِ المنتجاتِ الزراعيّةِ ( التّمورِ ) من دولةِ الإماراتِ العربيّةِ المتّحدةِ إلى اليابانِ وأندونيسيا. | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | أَقْرَأُ المُخَطَّطَ الذِّهْنِيَّ الآتِيَ لِلتَّعَرُّفِ عَلى دَعْمِ القِيادَةِ الرَّشيدَةِ في دَوْلَتِنا لِقِطاعِ الزِّراعَةِ: | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | أَسْتَكْمِلُ المُقارَنَةَ بَيْنَ الزِّراعَةِ قَديمًا وَحَديثًا وَفْقَ الجَدْوَلِ الآتي: | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | الزِّراعَةُ | Grade 3 Social Sciences | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.