| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 8-Ha | يُنْشِئُ الْمُتَعَلِّمُ كَلِماتٍ جَديدَةً بِاسْتِبْدالِ صَوْتٍ في وَسَطِ الْكَلِمَةِ أَوْ حَذْفِهِ. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | يُطَبِّقُ الْمُتَعَلِّمُ مَعْرِفَتَهُ بِقَواعِدِ الصَّوْتِيّاتِ في التَّحْليلِ وَالتَّرْكيبِ صَوْتِيًّا. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | يَقْرَأُ الْمُتَعَلِّمُ بِطَلاقَةٍ وَبِنُطْقٍ سَليمٍ مُسْتَثْمِرًا مَعْرِفَتَهُ بالّلامِ الْقَمَرِيَّةِ-اللّامِ الشَّمْسِيَّةِ -عَلى أَنْ تَكونَ الْكَلِماتُ مَشْكولَةً شَكْلاً تامًّا. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | يُنشئ الْمُتَعَلِّمُ كلماتٍ جَديدَةٍ باسْتِبْدالِ صَوْت في وَسَطِ الْكَلِمَةِ أَوْ حَذْفِهِ، مِثال: (دحرج - درج، عين – عن). | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | يَقْرَأُ الْمُتَعَلِّمُ قِراءَةً جَهْرِيَّةً سَليمَةً مُراعِيًا التَّنْغيمَ وَالضَّبْطَ السَّليمَ في حُدودِ(30) كَلِمَةً في الدَّقيقَةِ الْواحِدَةِ عَلى أَنْ تَكونَ الْكَلِماتُ مَشْكولَةً شَكْلاً تامًّا. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | يُجيبُ الْمُتَعَلِّمُ عَنْ أَسْئِلَةِ النَّصِ الشِّعْرِيِّ أَو النَّثْري، وَيَطْرَحُ أَسْئِلَةً: (مَنْ - ماذا - مَتى - أَيْنَ - لِماذا – كَيفَ) مُظْهرًا فَهْمَهُ لِلنَّصِّ، مُبْدِيًا رَأْيَهُ فيهِ. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | يَتَتَبَّعُ الْمُتَعَلِّمُ تَسَلْسُلِ الفِكَرِ في النَّصِّ الشِّعْرِيِّ رابِطًا بَيْنَ كُلِّ فِكْرَةٍ وَأُخْرى. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | يُحَدِّدُ العَناصِرَ الفَنِّيَّةَ: الشَّخْصِيَّاتِ، وَالْمَكانَ، وَالزَّمانَ، وَالأَحْداثَ الرَّئيسَةَ مُسْتَخْلِصًا مَغْزاها مُعَبِّرًا عَنْ رَأْيهِ فيها. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | يَحْفَظُ الْمُتَعَلِّمُ (6) أَناشيدَ قَصيرَةً تَتَأَلَّفُ مِنْ (8-5) أَبْياتٍ، تَتَناسَبُ مَوْضوعاتُها لِلْمَرْحَلَةِ، مِثْلَ: الطُّفولَةِ، وَالْأُسْرَةِ، وَالْبَيْتِ، وَالْوَطَنِ، وَالْحَيَواناتِ، وَالْطَّبيعَةِ، وَالْبيئَةِ، وَالْقِيَمِ الْإِنْسانِيَّةِ، وَغَيْرِها. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | يَطْرَحُ الْمُتَعَلِّمُ أَسْئِلَةً مِثْلَ: (مَنْ، ماذا، مَتى، أَيْنَ، لِماذا، كَيْفَ) عَنِ الْمَعْلوماتِ وَالرُّسوماتِ التَّوْضيحِيَّةِ وَالْأَحْداثِ، وَيُجيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ أُخْرى. | Grade 2 Arabic Language | # | |
|
Source: Emarati Curriculum
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.