| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 11-kaf | وقد يتخلَّف بعض من أفرادنا الذين طابت له الإقامة في بلد المهجر فينضم إلى أقاربه من الحساسين التي استوطنت هناك. | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | نطير في أسراب عابرةً هربًا من صقيع أوروبا، ونقطع مسافاتٍ طويلةً نتعرَّض خلالها إلى مخاطرَ عديدة، | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | وما إن نصل إلى وِجهتنا في بلد المَهجر حتى تستقبلنا الشِّباك والأفخاخ التي نصَبها لنا الصيادون الطامعون الذين ينتظرون موسم هجرتنا ووصولنا إلى بلدانهم، | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | فنقع في أقفاصهم ويشحنوننا إلى أسواق بيع الطيور حيث يجتمع هناك الهواة والمحترفون الراغبون باقتنائنا وتربيتنا في أقفاص داخل محلاتهم أو بيوتهم بعيدًا عن بيئتنا الطبيعية حيث الفضاء الرحب، والطبيعة الساحرة، والغذاء الوافر المتنوِّع، | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | ونُمضي بقية حياتنا سُجناء داخل أقفاص بالكاد نستطيع فرد أجنحتنا داخلها، مقيدين خلف القضبان وبين الجدران. | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | أمَّا أسرابنا التي حالفها الحظ ونجت من الوقوع في شِباك الصيادين فتطير في مجموعات تجوب البساتين هناك، مستمتعةً بدفء المكان، منتقلةً من غصن إلى غصن، ومن شجرة إلى أخرى باحثةً عن الغذاء | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 9-ta | وما أوفره في هذه البلاد! | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | فنظامنا الغذائي واسع متنوِّع لا يقتصر على نوع معيَّن، وغذاؤنا الرئيس بذور الأشواك البرية. | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | ونتغذَّى على ما يُصادفنا من بذور أشجار الصنوبر، والتين، والفريز، وثمار الورد، والفاكهة المختلفة وثمار الزعرور. | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | إضافةً إلى بذور عباد الشمس، وغيرها من بذور النباتات التي يزرعها الفلاحون في بساتينهم كالفجل والقرطم والكَتان والقمبز والشوفان. | The Bird Whose Beauty Trapped It | Mamoun Abdul Latif Al-Rahhal | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.