| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 10-ya | إنه يستطيع أن يحكم على أفضل وجهٍ على مادة القماش لأنه ذكي، | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | ولا أحدَ يفهم عمله أفضل منه.» | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | ذهب الوزير المُحنك الأمين إلى الغرفة حيث يعمل المُخادعان على نولَين فارغَين. | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | وقال في نفسه وهو يُحملق بعينَيه في النولَين: «فليرحمنا الرب! | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | أنا لا أستطيع أن أرى أي شيءٍ على الإطلاق.» | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | لكنه لم يقُل ذلك بصوتٍ عالٍ. | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | طلب منه المُحتالان أن يقترِب أكثر، وسألاه، وهما يُشيران إلى النولَين الفارغَين عما إذا كان يُعجبه شكل القماش الرائع وألوانه الجميلة. | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | حاول الوزير المحنَّك المسكين أن يُمعِن النظر في النولَين، لكنه لم يرَ شيئًا لأنه لم يكن هناك شيء يُمكن رؤيته. | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 9-ta | وحدَّث نفسه قائلًا: «يا إلهي! | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | هل يُمكن أن أكون غبيًّا جدًّا لهذه الدرجة؟ | Colors from Children's Stories in World Literature | # | |
|
Source: Hindawi
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.