| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 10-ya | تشرق الشمس صباحاً من جهة (أ) الشرق (ب) الجنوب (ج) الغرب | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | تستخدم أوراق نباتات الزعتر في الطعام . (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | من النباتات التي تؤكل أوراقها............. (أ) خس (ب) ملفوف (ج) كلاهما | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | -يصنع الصابون من زيت (أ) الزيتون (ب) دوار الشمس (ج) السمسم | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | -يصنع الخبز و البسكويت من (أ) القمح (ب) السمسم (ج) الزيتون | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | من الواجب شراء المنتجات (أ) المحلية (ب) المستوردة (ج) منتجات الاحتلال | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | من النباتات التي تؤكل ثمارها (أ) العنب (ب) السرو (ج) السنديان | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | تتشابه أوراق الأشجار في الشكل واللون والحجم. (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | قصب السكر من النباتات التي تؤكل أوراقها. (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | من النباتات التي تؤكل جذورها الفجل والجزر. (أ) صح (ب) خطأ | # | # | |
|
Source: ArabicMMLU
Domain: Social Sciences
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.