Readability Level Sentence Book Author
10-ya الجزء من النباتات الذي يحتوي على البذور هو: (أ) الساق (ب) الثمار (ج) الأوراق (د) الجذور # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
9-ta تحتاج النباتات في موطنها إلى : (أ) تربة. (ب) الماء. (ج) ضوء الشمس (د) جميع ما ذكر # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf من مكونات المنزل التي صنعت من الصخور: (أ) أوعية المطبخ (ب) الجدران (ج) المقاعد (د) أنابيب المياه # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
9-ta قطع صغيرة تنشأ من تفتت الصخور هذا مفهوم : (أ) التربة (ب) الصخور (ج) الفتات الصخري (د) التعرية # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
12-lam أنواع الكائنات الحية حسب إنتاجها للغذاء : (أ) منتجات، مستهلكات (ب) محللات (ج) مستهلك أول (د) مستهلك ثاني # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
10-ya يختلف الإنسان عن الآخر بكل مما يلي عدا: (أ) لون البشرة (ب) اللهجة (ج) عدد العيون # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
10-ya وظيفة الأوراق هي: (أ) تنقل الماء (ب) تثبت النباتات بالتربة (ج) تحمل الثمار (د) يصنع فيها غذاء النباتات # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
10-ya أي مما يلي من الحيوانات التي تأكل الأعشاب فقط (أ) البقر (ب) النمر (ج) القرش (د) الأسد # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
10-ya هو المكان الذي تعيش به النباتات وتنمو فيه الجذور: (أ) الضوء (ب) الماء (ج) الهواء (د) التربة # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحية معا يسمى ........ (أ) مفترس . (ب) سلسلة غذائية . (ج) فريسة . (د) موطن . # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.