Readability Level Sentence Book Author
12-lam أي مما يلي يعد من الأنواع الأخرى للصدقة: (أ) لا أساعد أمي وأبي بالأعمال المنزلية (ب) منير لا يعطي المحتاج مالا (ج) رأت بسمة رجل مسن يقطع الشارع ولم تساعده (د) تبسمت سعاد عندما التقت بطفلة صغيرة . # #
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
12-lam أي مما يلي يدل على التصرف الصحيح في المحافظة على نظافة المرافق العامة: (أ) ألقى طفل النفايات من نافذة السيارة (ب) ذهبت أسرة في رحلة وتركت الأوساخ تحت الأشجار (ج) ترك وسام بقايا الطعام على الشاطئ في مدينة العقبة (د) قامت هند بجمع النفايات من أمام المنزل للحفاظ على البيئة # #
Source: ArabicMMLU
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
8-Ha 57 عدد ......... (أ) اولى (ب) غير اولي # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
5-ha آخر یوم في الأسبوع (أ) الاحد (ب) الثلاثاء (ج) الجمعة # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf اليوم التالي ليوم الخميس (أ) السبت (ب) الجمعة (ج) الاحد # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf الیوم التالي لیوم السبت (أ) الاحد (ب) الاثنين (ج) الثلاثاء # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf الیوم السابق لیوم الأربعاء (أ) الاحد (ب) الاثنين (ج) الثلاثاء # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf الیوم التالي لیوم الأحد (أ) الاثنين (ب) الثلاثاء (ج) الاربعاء # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf الیوم السابق لیوم الأحد (أ) السبت (ب) الاثنين (ج) الاربعاء # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf الیوم التالي لیوم الخمیس (أ) الجمعة (ب) السبت (ج) الاحد # #
Source: ArabicMMLU
Domain: STEM
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.