Readability Level Sentence Book Author
12-lam قالت زكية: هذه الشخصية حفرت في ذهن الأطفال عبر العالم، وإن كانت لم تترك البصمات نفسها في ذهن الطفل العربي، باستثناء من رأوا فيلم ديزني الجميل عن شخصية بيتر بان. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
12-lam جيمس ماتيو باري، الكاتب الأسكتلندي، ابتكر هذه الشخصية عام 1902. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
10-ya الصبي الذي حلم بأن يطير وألا يشيخ أبدًا فتحقق حلمه. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf يسافر إلى أرض الأحلام، ويلحق به رفاقه (الصبية المفقودين). Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
11-kaf هناك يخوض مغامرات مع القراصنة والتماسيح والهنود الحمر وجنيات الغابة. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
12-lam عشاق بيتر بان يعرفون القرصان الشرير كابتن هوك، الذي يستخدم خطافًا بدلًا من يده اليمنى، ألد أعداء بيتر بان. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
8-Ha ومعه مساعده الأبله سميدي. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
10-ya هناك الجنية الصغيرة التي تلاحق بيتر بان دائمًا، اسمها تنكر بيل، Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
12-lam تحبه بشدة وتغار عليه من صديقته وندي التي تبلغ من العمر 13 عامًا. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
10-ya وفجأة تكتشف أنه حقيقي، ويحملها هي وأخويها إلى أرض الأحلام. Edition: 1901 #
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.