| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 5-ha | لماذا؟ | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | أجاب التلميذ: لأنني ضعيف في الحساب أيضًا | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | نجم الدين خلف/ القيروان – تونس | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | أرخميدس | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | قيل إن الملك سيراكوس شك في أن صانعًا قد خدعه، فطلب من أرخميدس أن يتأكد مما إذا كان ما اشتراه ذهبًا خالصًا أم لا. | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | وبينما كان أرخميدس في الحمام لاحظ أن جسمه يزيح كمية من الماء، فأدرك الطريقة التي يمكنه بها حل معضلة الملك. | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 8-Ha | فأخذ يصيح: "وجدتها وجدتها". | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | أرخميدس واحد من بين كثير من العلماء الذين درسوا في متحف الإسكندرية، | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | وهو يوناني قام بأحد الاكتشافات قبل وصوله إلى الإسكندرية، سنة 25 قبل الميلاد، بوقت قصير. | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | روان خلف الحربي | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.