| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 7-zay | -4 رشي قليلًا من السكر على سطح الكاسترد، | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | ثم أدخليها الفرن مرة أخرى وشغلي الشواية العلوية لمدة خمس عشرة دقيقة فقط، أو حتى يتكرمل السكر على سطح الأطباق (يصبح لونه مثل الكراميل) ثم قدميها باردة. | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | مدرسة البنات | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | سيناريو: منال عزام رسوم: جيهان بدراوي | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 11-kaf | عروس النيل | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | وعبثًا ذهبت محاولات الجميع في معرفة مكانها.. | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | هل تنجح لؤلؤة. قمر. نجمة. ونورا في اقتفاء أثرها؟ | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | ما زالت مركبة البنات تائهة عبر الزمن | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 10-ya | ها قد حطت بنا المركبة في زمان آخر سحيق ولكنه هذه المرة.. سحيق للغاية | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | نحن الآن في مصر القديمة | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.