| Readability Level | Sentence | Book | Author | |
|---|---|---|---|---|
| 13-mim | أبرز صادرات أوغندا: البن والشاي والأسماك، كما أن لديها احتياطيًا من الثروة المعدنية يتمثل في النحاس والكوبالت | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | طائر الكركي المتوج | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 7-zay | أحد الرموز الوطنية | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 5-ha | رمز الانترنت ug | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | تضم أوغندا 60 منطقة طبيعية محمية، من بينها 10 حدائق وطنية.. | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | اثنتان منها مدرجتان على قائمة اليونسكو للتراث العالمي | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 13-mim | يبلغ طول حدودها المشتركة مع دول الجوار 2698 كيلو مترًا | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 12-lam | الكونجو الديمقراطية غربًا | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | أعلى قمة: جبل ستانلي (5109 أمتار) على الحدود المشتركة مع جمهورية الكونجو الديمقراطية وهو ثالث أعلى قمة في أفريقيا، تكلله الثلوج والجليد بالرغم من قربه من خط الاستواء | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
| 14-nun | العملة المتداولة: الشلن الأوغندي | Edition: 1901 | # | |
|
Source: Majed
Domain: Arts & Humanities
Text Class: Foundational Text
Reader Class: Emerging Reader
|
||||
The data presented does not necessarily reflect the views or positions of the research team or the institutions sponsoring the project.