المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ل-12 وهي إشارة جمعت الإنسان وبنت ثقافات، وحضارات بأوجه مختلفة، الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 فالصيد بعاداته وتقاليده شكل من أشكال التراث التي لا يمكن الاستغناء عنها. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 كما أن (الصقارة) واحدة من أهم طرق الصيد التي تعود لأكثر من 4000 سنة. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 تربية الصقور هواية يمارسها العرب خاصة في منطقة الخليج العربي، وقد انتشرت في أوروبا ومناطق كثيرة أخرى من العالم. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 تربي الصقور لصيد الحيوانات الصغيرة كالأرانب والطيور خصوصًا طير الحبارى وغيره من الطرائد. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ن-14 تبدأ هذه الهواية ابتداءً من صيد الصقر نفسه وحتى استئناسه وتدريبه والاعتناء به، ومن ثم استخدامه في الصيد. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ح-8 أول استطلاع رأي لأطفال مصر الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 حضر المؤتمر، المدارس المشاركة في الاستطلاع، ومجموعة مختارة من الطلاب المشاركين. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ي-10 استعرض المؤتمر نتائج استطلاع الرأي الذي شمل عينة متنوعة من المدارس في القاهرة والإسكندرية، الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
ل-12 وتم عرض أفكار الأطفال حول الأحداث الجارية في مصر، وكذلك أحلامهم وآمالهم للمستقبل. الإصدار: 1686 #
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.