| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | ومن ثم تحضر القالب الذي ستسكب فيه الشمع وتحدث فيه ثقباً وتمرر الفتيلة منه وتربطها بقلم رصاص وتضعه على قمة القالب | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | ثم تحاول سد الثقب الذي أحدثته في قاع القالب بأي شيء حتى لا يتسرب الشمع منه. | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | بعد ذلك تضيف الإستيارين للشمع | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | وعندما يذوب أضف الألوان واتركها لتمتزج جيداً ثم أضف الزيوت العطرية وأطفئ النار. | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | عندئذ اسكب الشمع داخل الوعاء الصيني | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | ومن ثم اسكبه داخل القالب الموضوع داخله الفتيلة، | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وبعد أن تنتهي من الكمية أحدث ثقباً صغيراً حول الفتيلة ليتطاير الهواء الموجود داخل الشمع، | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | ثم ضع القالب داخل وعاء من ماء بارد | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | ويجب أن تغطي كمية الماء كل القالب مع الحرص على ألا يدخل الماء داخله.. | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | اتركها ليوم كامل داخل الماء البارد ثم اقلب القالب لتحصل على شمعتك الرائعة | الإصدار: 1269 | # | |
|
المصدر: مجلة ماجد
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.