| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | ثم انفض الديوان فدخل الملك عصره | الليلة 4 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | وفي الليلة الخامسة قالت: بلغني أيها الملك السعيد أن الملك يونان قال لوزيره أنت داخلك الحسد من أجل هذا الحكيم | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ط-9 | فتريد أن أقتله وبعد ذلك أندم كما ندم السندباد على قتل البازي. | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | فقال الوزير: وكيف ذكر أنه كان ملك ملوك الفرس يحب الفرجة والتنزه والصيد والقنص | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | وكان له بازي رباه ولا يفارقه ليلاً ولا نهاراً ويبيت طوال الليل حامله على يده | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | وإذا طلع إلى الصيد يأخذه معه | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ح-8 | وهو عامل له طاسة من الذهب معلقة في رقبته يسقيه منها. | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | فبينما الملك جالس وإذا بالوكيل على طير الصيد يقول: يا ملك الزمان هذا أوان الخروج إلى الصيد | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | فاستعد الملك للخروج وأخذ البازي على يده وساروا إلى أن وصلوا إلى واد | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ونصبوا شبكة الصيد إذا بغزالة وقعت في تلك الشبكة | الليلة 5 | # | |
|
المصدر: ألف ليلة وليلة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.