| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | فكِّر في النشاطات التي قمت بها البارحة، وصف الأحداث الرئيسة في يومك منذ الاستيقاظ وحتى النوم. | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ح-8 | ابدأ من البداية واعمل للنهاية، نختار مثالًا من واقع يومك هو (الاستيقاظ). | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ابدأ قائمة بالنقاط الرئيسة (تذكر) أ، الملخص يبين النقاط الرئيسة لا التفاصيل الصغيرة. | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ز-7 | أضف بعض التفاصيل إلى القائمة، | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | على الرغم من أنك لا تريد وضْع الكثير من التفاصيل، لكن هذا سيساعدك في تنشيط ذاكرتك، | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | على سبيل المثال: إذا كتبت أكلت الفطور كوجبة رئيسة يمكنك إضافة ما أكلته كتفاصيل. | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | حول قائمتك إلى ملخص أو فقرة، | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | الملخصات غالبًا ما تكون على شكل فقرة يمكنك وضع علامات أو كلمات الوصل لتحويل القائمة إلى فقرة، وهي كلمات تربط الفكرة بالتي تليها بتوضيح العلاقة بينهما؛ | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | مثلًا إذا كانت القائمة (استيقظت، لبست ملابسي، أكلت فطوري ... ) تستطيع في البداية كتابة: (استيقظت، بعد ذلك قمت بارتداء ملابسي وتناوُل فطوري). | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ه-5 | تطبيق المهارة: | العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.