المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ل-12 من أقول الباني المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله - في قضية المحافظة على البيئة حيث إنه قال: (إن بيئتنا ومواردنا ليست ملكنا، بل هي أمانة عهد بها إلينا، العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ل-12 وعلينا جميعًا مسؤولية تأمين الرعاية والعناية بها، وتسليمها سالمة من الأضرار للأجيال القادمة). العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ك-11 أقرأ بعناية الفقرات الواردة في كتاب أمن الماء والغذاء الصفحات (153 - 154) ثم أجيب عن الأسئلة الآتية: العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ز-7 أسجل المصادر الأساسية لتهديد مياه الخليج العربي: العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ل-12 مهارة تلخيص المعلومات: العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ي-10 أنت تقرأ الكثير من الأشياء في اليوم الواحد ومن المستحيل حفظ كل ما تقرؤه. العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ح-8 تلخيصك للمعلومات سيساعدك في: استخلاص الأفكار الرئيسة. العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ه-5 الاستعداد للاختبار. العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ي-10 والأكثر أهمية أنه سيساعدك في فهم واستيعاب المادة. العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ز-7 لتعلم مهارة التلخيص اتبع الخطوات الآتية: العلوم الاجتماعية للصف الحادي عشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.